El taller de empleo de El Puente organiza rutas a pie con GPS.
Los alumnos del proyecto turístico preparan una página web sobre Sanabria y Carballeda
Siete personas de la comarca participan en el primer taller de empleo de Turismo Rural organizado por la Diputación Provincial a través del área de Desarrollo Económico, en colaboración con el Ecyl, dentro del Fondo Social Europeo. El taller se puso en marcha el primero de noviembre y durará un año, como informó la técnico del programa, Isabel Álvarez. El taller prepara una página de información en Internet para presentar de forma conjunta y global los territorios de Sanabria y Carballeda, que permitan una visión de conjunto al turista.
El taller funciona siete horas y media en el aula de El Puente de Sanabria, instalada en las antiguas escuelas de Monte Gándara. Próximamente comenzarán las entrevistas con los sectores interesados y, en particular, con los ayuntamientos.
Pero la principal novedad es que a través de un GPS se introducirán rutas a pie por diferentes poblaciones del entorno, y en concreto por zonas menos conocidas alrededor de los espacios naturales aunque de fácil acceso. Precisamente una de las carencias es la falta de rutas a pie, no propiamente de montaña, sino a través de los caminos tradicionales, algunos de ellos ya han sido objeto de estudio por parte del grupo.
En general en esta peculiar aula de trabajo la valoración es que hay muchos caminos en buenas condiciones, aunque sin señalizar y poco conocidos. Son rutas aptas para familias, para personas que no tienen condición física para abordar una ruta de montaña completa, o una ruta de senderismo. En general todas las rutas que giran en torno al parque natural están bien señalizadas, por lo que el objeto del trabajo son todas aquellas de interés para el turismo pero que no son tan conocidas.
Al poder introducir los datos en Internet y volcarlos en un navegador se solventan problemas como la falta de señalización. Junto con Sanabria se está desarrollando un segundo taller en Tábara.
Hay dos pasos previos en todo el proyecto; por un lado, completar un estudio detallado de la zona y, en segundo lugar, facilitar la herramienta de trabajo a través del conocimiento de los términos técnicos en materia de turismo. Algunos de esos conceptos ya están bien aprendidos porque parte de los alumnos-trabajadores son empresarios del sector de hostelería.
Una de las preocupaciones es que a través de este tipo de instrumentos (la página web, rutas en GPS y una guía) se consiga dar a conocer la diversidad turística y romper la estacionalidad de los meses de verano.
